基于桥梁岗位的高职本科桥梁类课程体系构建——以交通工程(道路桥梁工程技术方向)专业为例

摘要

桥梁类课程的学习是高职本科交通工程(道路桥梁工程技术方向)专业学生学习的重点与难点,构建桥梁类课程体系是实现人才培养目标的关键点之一。文章分析了路桥行业对高职毕业生和本科毕业生的岗位需求,结合桥梁类课程特点,整合桥梁类课程内容,构建符合学生学习特点的桥梁类课程体系,提出教师通过综合运用多种教学手段来化解高职段桥梁类课程的理解难、学习难的症结。