“1+X”证书制度试点背景下职业教育产品艺术设计专业人才培养模式研究

摘要

1+X证书制度试点工作的落实,对职业教育产品艺术设计专业人才培养也提出了更高要求。为了更好地适应职业证书制度实施,提升专业人才培养水平,还需要加强职业教育产品艺术设计专业人才培养模式的研究。首先,应从不同角度出发,认识到1+X证书制度意义内涵,随后还应了解当前职业教育产品艺术设计专业人才培养存在的问题,最后再采取有效的途径措施,助力人才培养模式优化创新,才能有效提升高职产品艺术设计专业人才培养质量水平。