匈牙利钢琴基础教材《BARTOK 'For Children'》的课题设置

摘要

钢琴教育近年来多元化发展使得现代钢琴教学基础教材体系方面发生变化,纯粹五指技术系统的教材已不能全面适应钢琴教育的发展趋势,现代钢琴教材越来越被广泛使用。其中,匈牙利钢琴基础教材《BARTOK"For Children"》在钢琴基础教学课题设置上有十分鲜明的特色——把“音乐感知和音乐表现”的要素训练视为与基础钢琴技术训练同等重要的技术课题,在钢琴教学的基础阶段就重视新世纪音乐听觉、音乐语汇与作曲技法的感性认知。