围场县学龄前儿童心理卫生状况及相关影响因素的研究

摘要

目的：：研究承德地区学龄前儿童心理卫生状况及相关影响因素。方法：选取从2013年9月至2015年9月在承德地区的学龄前儿童1000例进行研究。调查所有入选儿童的基础资料，分析家长版SDQ评分调查结果，以及影响儿童心理卫生状况的单因素及危险因素。结果：所有学龄前儿童的问题总分为(9.87±1.34)分。且男童在情绪问题和品行问题，及注意缺陷多动障碍和问题总分上的得分值高于女童，差异有统计学意义(P<0.05)。 SDQ评分异常者的独生子女、祖辈看护、学习型家庭、与父母关系差、家庭不和睦、父母受教育程度低以及家庭收入低的比例高于SDQ评分非异常者，差异有统计学意义( P<0.05)。结论：承德地区学龄前儿童存在一定程度的心理卫生状况，且具有较多的影响因素，值得临床重视。