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基础教育阶段技术课程探析

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本文从技术课程概念的探讨出发,回顾了我国技术课程的历史,分析了当今我国基础教育技术课程的特点和存在的问题,并就问题的解决提出了观点,为我国基础教育技术课程的改革提供借鉴.

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来源
《河北企业》 |2016年第12期|224-225|共2页
作者
刘增妍; 谭春波;
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作者单位

青岛黄海学院;

青岛黄海学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
技术课程; 基础教育;

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