优化教学活动设计 有效开展故事教学——对一节故事示范课的回顾与分析

摘要

＜正＞故事教学是小学英语课堂的重要课型,对提升学生的学习兴趣、发展综合语用能力等都具有重要的作用。然而在实际教学中,有些教师对故事教学缺乏研究、故事文本理解不够,课堂教学呈现出"重词句操练,轻阅读训练""重文本理解,轻思维发展""重跟读模仿,轻拓展创编"等缺点,大大降低了学生学习故事的兴趣。本文通过对特级教师林丽执教的故事示范课The lion and the mouse的回顾与分析,探讨了小学英语故