网络教学对留学生妇产科学学习的影响探讨

摘要

以中国医科大学附属盛京医院2016级留学生为例,基于留学生对全英文妇产科学网络教学评价问卷调查结果,分析留学生妇产科学网络学习的特点,指出现存问题,总结经验,探讨改进方法,形成了以长江雨课堂与腾讯会议/EV录屏联合为载体,以全英文留学生妇产微课堂公众平台和妇产科学精品课程为特色的留学生妇产科学网络教学模式,提高了留学生妇产科学教学质量,以期为其他课程改革及医学院校全英文教学积累经验。