视频反馈联合PBL教学在神经内科实习护士护理技能教学中的应用

摘要

研究表明,在神经内科实习护士护理技能教学中采用视频反馈联合PBL教学模式,更便于护士接受,可提高其理论和技能成绩,增强综合能力,提高护理满意度,具有较高的应用和推广价值。