立德树人视域下 “一三四六”实践育人模式创新与探索——以秦皇岛市卫生学校护理专业为例

摘要

在职业教育改革背景下,秦皇岛市卫生学校从社会发展对中职健康服务人才需求出发,以护理专业建设为依托,围绕立德树人根本任务、产教融合平台搭建、实践育人体系探索,在立德树人视域下构建“一主线、三贯通、四阶段、六平台”实践育人模式,突出职业教育的实践属性,实现理论学习、创新思维与社会实践统一的全面育人,探索培养具有社会责任感、创新精神、实践能力的高质量复合型健康服务人才的有效途径。