医学影像成像原理课程融入思政教育的探索

摘要

针对医学影像成像原理课程专业覆盖面广、涉及知识点多的特点,深入挖掘与课程知识点相关的思政元素,采用由思政元素引入专业知识或专业知识对应思政元素的方式实现知识传授和价值引领相结合,促进专业教育与课程思政同向同行,使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。