高职医药专业生物化学课程教学改革探析——以黔西南民族职业技术学院为例

摘要

在高等教育改革和高等职业教育发展的背景下,高职院校招生模式多元化,学生基础知识普遍较差.生物化学是医药专业必开的一门重要的基础课程,由于课程内容比较抽象,导致学生学习难度加大.以黔西南民族职业技术学院为例,从教学现状、理论教学、教学方法等方面分析高职生物化学课程改革举措,为生物化学课程教学提供借鉴.