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医学类高职院校心理健康教育课程改革初探——以四川护理职业学院为例

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摘要

对医学类高职院校心理健康教育课程开设形式、内容、实施、评价等进行改革,发现传统课程和改革后的课程均能促进学生心理健康水平的提升,但改革后的课程实效性、趣味性和体验性更佳,教学效果更好.

著录项

来源
《卫生职业教育》|2019年第3期|34-35|共2页
作者
唐燕; 孟夏; 邓海龙; 范小庆;
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作者单位

四川护理职业学院,四川成都 610100;

四川护理职业学院,四川成都 610100;

四川护理职业学院,四川成都 610100;

四川护理职业学院,四川成都 610100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
医学类高职院校; 心理健康教育; 课程改革;
入库时间 2023-07-24 16:53:41

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