微学习生态系统在中职内科护理教学中的应用探索

摘要

"互联网+"的迅速发展,为开展有效学习提供了便利的平台.我们在内科护理传统课堂教学基础上,将内科护理知识制作成微学习资源在学习平台上共享,引导学生开展课下学习和交流,成为课堂教学的补充与拓展.同时,活跃课堂学习气氛,加强师生之间的交流,从而达到优化课堂结构、改进内科护理教学方法、培养学生自主学习能力、促进学生个体生命觉醒的目的.