略论教师语言的艺术性问题

摘要

@@ 如果把教学工作比做一门艺术的话,那么首先应当把它看成是一种语言艺术.因为,不论教学形式如何千变万化,教师讲、学生听是教学中一种最基本的教学方式.所以,语言是教师传授知识、影响学生的主要手段,一个教师的语言应用水平直接影响着教学效果.有经验的教师能运用简练、生动的语言引导学生领会理解更多的知识,甚至起到所谓"言未到而意已到,言已尽而意未尽"的效果.因此,加强教师语言的艺术训练是开发学生智力、提高教学质量的重要环节.如何提高教师语言的艺术性,以下笔者结合自己的教学实践谈谈看法.