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'两课'教学要重视学生做练习

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高校"两课"教学中,学生练习环节普遍得不到足够重视,存在着许多问题,严重影响了教学效果,必须通过有效方式加以解决.

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来源
《卫生职业教育》 |2004年第11期|69-70|共2页
作者
高恒平;
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作者单位

巢湖职业技术学院,安徽,巢湖,238000;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
"两课"教学; 学生; 练习;

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