关爱边缘学生注重管理育人

摘要

招生和就业制度的变革给中等职业教育带来一定冲击,生源素质的普遍下降和中职教师的困惑造成教育教学质量难以保证.作为教学过程中的主体--学生的素质结构发生了很大变化.复杂的家庭背景因素的影响,独生子女独到的“独”性,享乐价值观的渗透无不作用于身心发育期的学生,很容易使他们在成长过程中偏离正常轨道,形成边缘群体.边缘学生是指那些性格孤僻、价值观偏激、远离集体、喜欢冷漠独处的由边缘心态导致的集体或学习边缘个体.