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刍议内科学教学中临床思维的培养

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摘要

从理论知识的掌握、仿真教学、病案分析及临床见习和实习4个方面来探讨如何对医学生进行临床思维的培养.

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来源
《卫生职业教育》|2005年第14期|61-62|共2页
作者
曹建芝;
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作者单位

临沧卫生学校,云南,临沧,677000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
临床思维; 仿真教学; 内科学; 病案; 实习;
入库时间 2022-08-17 16:15:11

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