浅析多媒体辅助教学在生理学教学中的应用效果

摘要

目的 探讨多媒体辅助教学在生理学教学中的应用效果.方法 在护理大专2004级05、06班生理学教学中,分别应用多媒体辅助教学法和传统教学法,课后调查学生对2种教学法的满意度,用书面测试形式比较2班学生的学习成绩.结果 应用多媒体辅助教学在激发学生学习兴趣、增强理解记忆力、培养创造性思维能力、拓宽知识面等方面显著优于传统教学法(P＜0.01),学生书面测试成绩也更好.结论 在生理学教学中应用多媒体辅助教学效果好,颇受学生欢迎.