儿科护理学小儿先天性心脏病多媒体课件制作体会

摘要

改革教学内容，提高课堂教学效率，是每一位中等卫生学校教师必须面对的问题。随着教学环境的改善，借助多媒体技术开展课堂教学已成为当前临床护理学教学的重要手段。笔者在教学实践中，将多媒体课件应用于儿科护理学教学中，激发学生的学习兴趣，扩大教学信息量，提高了授课效率和教学质量。笔者结合儿科护理学小儿先天性心脏病一节的多媒体制作，谈一些体会。