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段生成; 段晓燕;
甘肃畜牧工程职业技术学院,甘肃武威,733006;
兰州石化职业技术学院,甘肃兰州,730060;
学习问题; 学习方法; 谈话;
机译:密苏里州数学计划(MMP)学习模型,采用思维谈话(TTW)策略反对批判性思维能力和解决问题的能力
机译:系统成为谈话伙伴的谈话伙伴 - 探索具有大规模深度学习的社会对话系统中的新视野
机译:学习设备的开发作出谈话思想谈话在谷歌素描的帮助下,建立初中侧房的材料
机译:基于问题的学习作为主动学习和学生参与邀请谈话的例子
机译:计时游戏中的廉价谈话,双层谈话和多层谈话。
机译:学习解决三角形问题这些问题涉及通过比较学习通过学习来涉及代数转换技巧
机译:X类学生在思想,谈话,写(TTW)学习模型和调查,问题,阅读,反思,背诵,审查(SQ4R)中的思考,谈话,读取,反思,背诵,审查(SQ4R)在Madrasah Aliyah的应用中的差异
机译:电脑学习谈话,
机译:外语谈话学习系统及其谈话学习方法
机译:问题类型学习装置,问题类型学习程序,记录程序的记录介质,记录学习样本的记录介质,问题类型识别装置,问题类型识别程序,记录程序的记录介质
机译:实时提供问题程度的电子学习系统中通过学习组更新难度的方法以及通过实时学习小组更新难度的电子学习系统中通过难度提供问题的电子学习系统
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