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侯鹏高;
宿州卫生学校,安徽,宿州,234000;
三位一体; 教育; 合力;
机译:与控制性社会心理干预相比,家庭学校成功干预对患有注意力缺陷多动障碍的儿童的家庭和教育成果的改善更大。
机译:早期教育中的社会干预:根据家庭与学校的关系,在极端贫困情况下应对教育的初步策略:智利
机译:拉多涅日的圣塞尔吉斯,他的三位一体修道院和俄国身份的形成。作者:大卫·B·米勒(David B. Miller)。《俄罗斯心脏:1825年后的三位一体—塞尔吉乌斯,修道院和社会》。斯科特·M·肯沃西(Scott M. Kenworthy)。精神上的长辈:俄罗斯正教派的魅力和传统。艾琳娜·帕特(Irina Paert)。
机译:(262)教师,学校和社会包容和教育家庭的方向:学生Prader Willi
机译:对学校安全的认识是否会增强家庭和学校社会资本的影响?:对离家出走和暴力的教育程度的检验。
机译:普通学校及其所居住的家庭和社会中的儿童教育卫生工作
机译:学校文化,童年文化和家庭文化:这些文化交织中的社会化和学校教育学校文化,童年文化和家庭文化:这些文化交织中的社会化和学校教育
机译:在美国的家庭学校:1999年。统计分析报告。全国家庭教育调查计划。
机译:学校手册,例如用于与杂志结合使用的学校手册杂志,具有学校手册杂志,一方面具有常规的学校手册,另一方面具有教育性的激励性杂志
机译:系统集成的方法,可加快“临界质量”水平控制的形成,以建立和改善知识和创新型的社会教育方式,生活和组成能力
机译:多边教育学校系统,其方法和学校城市系统
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