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浅谈化学新课程标准中主动学习方式的培养

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摘要

素质教育的核心是培养人的主观能动性,发挥学生的主体作用,教育的本质在于学生的主动参与,要求学生以主人-翁的态度,在教师的引导下发自内心地去主动学习,形成良好的主动学习方式.现就化学新课程标准中对学生主动学习方式的培养进行探讨.

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来源
《卫生职业教育》|2010年第4期|66-68|共3页
作者
杨利军;
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作者单位

包头市卫生学校,内蒙古包头014030;

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正文语种 chi
中图分类中等教育理论;
关键词
新课程改革; 化学; 主动学习; 主观能动性;

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