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人文教育在护理专业班主任工作中的渗透

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@@ 笔者在一所公立高职院校担任护理教学工作,2008年担任2008级高职高护某班的班主任,在与护生2年多的接触中,笔者最大的收获就是,通过加强人文渗透提高了护生的专业素养和就业能力.

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来源
《卫生职业教育》 |2011年第10期|43-44|共2页
作者
许婷;
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作者单位

江苏建康职业学院,江苏,南京,210036;

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正文语种 chi
中图分类教育科学研究;
关键词
人文教育; 护理专业; 班主任工作;

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