首页> 中文期刊>卫生职业教育 >解热镇痛药说课探讨——以结构为导向的情境式教学

解热镇痛药说课探讨——以结构为导向的情境式教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 说课是一种新兴教研形式,是执教者在特定场合,在精心备课的基础上,面对同行或教研人员讲述某节课的教学设想及其理论依据,由听者评议,说者答辩,从而使教学设计趋于完善的一种教研活动.笔者现就执教的药物化学学科中的解热镇痛药一节的说课设计报告如下.

著录项

来源
《卫生职业教育》|2011年第5期|70-71|共2页
作者
黄海英;
展开▼
作者单位

白求恩军医学院,河北,石家庄,050081;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
说课; 解热镇痛药; 情境式教学;
入库时间 2022-08-17 16:13:38

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 特殊口腔护理技能实训说课探讨——以案例为导向的情境式教学 [J] . 闭静 . 卫生职业教育 . 2011,第019期
2. 以工作过程为导向的情境式教学模式探讨 [J] . 韦夷 . 学理论 . 2014,第6期
3. 行动导向教学在英语听说课中的应用——职英语教学探讨 [J] . 马艾云 ,于秉娟 . 科技创新导报 . 2011,第018期
4. 情境式教学在英语听说课中的运用 [J] . 徐志英 . 黑龙江教育：教育与教学 . 2021,第005期
5. 情境式教学在初中英语听说课堂中的运用——以外研版教材九年级上M7 Great Books课堂为实例 [J] . 蔡莹 . 新课程（教育学术） . 2017,第009期
6. 问题情境式教学法的探讨 [C] . 罗明超 ,黄桂 ,杨玉林 . 2010年全国密码学与信息安全教学研讨会 . 2010
7. 结合产出导向理念的体验式教学法的应用研究一一以上海师大初级强化班视听说课为例 [A] . 吴涵 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号