新建本科院校学生心理危机干预的意义和途径

摘要

21世纪以来,高等学校学生心理危机进入高发时期,借鉴西方心理危机理论,结合我国实际,签订心理预警责任状,建立例会、周报、月报制度,创建三级预警机制,加强心理健康知识的普及,积极开展心理咨询和特殊群体处置,是保证学生心理健康的根本措施.