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护理专业“3+2”培养模式的探讨与实践

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摘要

在遵循国家中高职护理专业教学大纲和教学计划的基础上,从2009年开始大胆尝试“3+2”培养模式.实践证明,这种培养模式符合社会和学生的需求,可以拓宽护理人才的培养渠道.

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来源
《卫生职业教育》|2014年第24期|79-80|共2页
作者
林悦凤; 王为民;
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作者单位

烟台护士学校,山东烟台264000;

烟台护士学校,山东烟台264000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育科学研究;
关键词
护理专业; “3+2”培养模式; 实践;
入库时间 2023-07-24 16:53:30

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