中医药类高职院校“一体两翼三型七能”师资团队建设模式研究与实践

摘要

采用DACUM分析法、德尔菲法和层次分析法,建设师资团队“能力树”和“阶梯塔”模型,构建以教师协作共同体为主体、以学校教师与行业企业兼职教师为两翼,涵盖双师型、工匠型与创新型师资及具备师德师风、教育教学、信息技术应用、教研科研、社会服务等七能的“一体两翼三型七能”师资团队建设模式。实践表明,该模式是走出中医药高职院校师资团队能力不足、动力不足和后劲不足等困境的有效运行模式,有利于教师个体和团队整体素质的提高,有利于打造一支有温度,有职业情感,有责任担当,有凝聚力、战斗力、执行力和续航力的师资团队,有利于增强团队成员的责任感、危机感、获得感、归属感、幸福感和荣誉感,具有一定的推广应用价值。