本科职教牢记初心使命及其践行路径——基于《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》的思考

摘要

本科层次职业教育必须牢记初心使命,不能抹掉职业教育的属性,更不能摒弃具有显著职业教育特征的人才培养模式。《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》的出台,从政策层面为本科层次职业教育的专业设置指明了方向,确保其在内涵建设中不跑偏、不走样,为践行职业教育的初心使命提供了政策上的保障。