自我效能理论在脓胞疮患者健康教育中的应用体会

摘要

目的 :探究自我效能理论在脓胞疮患者健康教育中的应用体会.方法 :选取医院2016年1月-2017年1月诊治的脓胞疮患者80例,随机分为2组,分别是对照组和观察组,每组各有40例患者.这2组患者都采用中西医结合的方法进行治疗,并且对照组患者进行常规健康教育;而观察组患者采用自我效能理论进行健康教育.观察并比较2组患者干预后对健康知识的掌握程度、自我效能分数、医疗费用、住院天数以及满意程度.结果 :干预后,观察组患者对健康教育知识的掌握程度、自我效能分数、满意程度都要比对照组患者的高;而观察组患者的住院天数、医疗费用要比对照组患者的低(P<0.05).结论 :自我效能理论应用于脓胞疮患者健康教育中的应用效果良好,不仅可以减少患者的住院时间,提高患者对健康教育知识的掌握程度,而且还可以提高患者的满意度,有效地缓解医患纠纷.该方法在临床上值得推广使用.