中小学生家长教育焦虑的质性研究

摘要

cqvip:目的了解中小学生家长的教育焦虑,探讨家长教育焦虑的原因及潜在干预方法。方法采取半结构的方法,对18名中小学生家长进行深度访谈,现场录音、记录,采取Colaizzi等程序进行分析。结果家庭教育实践中存在教育目标偏离、相关各方关系混乱、沟通不畅、方法单一等问题。结论应通过各种方式帮助家长设定正确的教育目标,理清关系,搭建平台,传授沟通技巧。