个性化健康教育对2型糖尿病患者自我管理行为及血糖控制效果的影响

摘要

目的:探析个性化健康教育对2型糖尿病患者自我管理行为及血糖控制效果的影响.方法:选取2017年1月-12月社区卫生服务中心门诊接收的50例2型糖尿病患者,采用抽签法随机将其分为两组,各25例.两组患者均采用常规护理,对照组加入个性化健康教育,比较两组患者自我管理行为及血糖控制效果.结果:研究组患者自我管理行为评分高于对照组,空腹血糖、餐后2h血糖值均低于对照组,差异显著(P<0.05).结论:个性化健康教育可改善2型糖尿病患者自我管理行为,提高血糖控制效果,值得临床推广应用.