巧用多媒体课件优化识字教学

摘要

《基础教育课程改革纲要》明确指出：“要大力推进信息与学科的整合，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”而低年级的识字教学枯燥无味，任务繁重，令许多老师束手无策。那么如何巧用多媒体课件，优化识字教学，提高识字教学的时效性呢？