依托《中小学生守则》培育学生社会主义核心价值观探讨

摘要

中小学生的"三观"处于逐渐形成的阶段,这就需要重视学生社会主义核心价值观的培育。在《中小学生守则》（下文简称《守则》）颁布之后,就应当把《守则》与社会主义核心价值观结合起来,开展学校德育工作。