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巩凡;
甘肃省永靖县移民中学;
理想; 信念; 坚持; 学习; 积累;
机译:4%的理想与现实——一位县委书记谈教育投入
机译:教育者的双重角色:在非理想条件下进行教育时表达理想
机译:从隐私的角度谈厕所与起居室的关系:从卫生空间的角度研究理想居住方式
机译:范·蒂尔(Van Til)谈沃尔特(Woltjer):“理想与现实”的圣经结构
机译:从乌干达社区教育综合评估中吸取的教训:为卫生专业培训机构提供理想的社区教育示范模式的建议
机译:希尔达·奥克利(Hilda Oakeley)谈理想主义,历史和真实过去。
机译:谈高等教育:拉丁教师追求成功的记忆
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机译:理想驾驶确定装置,理想驾驶确定方法和确定理想驾驶的程序
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