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游戏化课程活动的实施与过程评价

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新中国成立后,改革开放改变了中国,也让中国影响了全世界,中西方文化教育的交流促进了教育飞速发展.为探寻幼儿教育发展科学的自然规律,课程游戏化作为幼儿园教育去小学化的重要手段,被再次提到了一个新的高度.笔者从课程活动的实施及活动过程的评价两个方面进浅谈看法.

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来源
《才智》|2019年第1期|108|共1页
作者
黄芹;
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作者单位

盱眙县黄花塘镇中心幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
幼儿; 课程游戏化; 活动; 实施; 过程评价;
入库时间 2023-07-24 15:39:16

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