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基于翻转课堂的BIM软件基础应用教学模式优化研究

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摘要

通过阅读和参考国内外翻转课堂理论,综合国内外的教学实践,在分析翻转课堂及BIM技术含义的基础上,阐述目前BIM软件基础应用教学中存在的问题,优化BIM软件基础应用教学模式,旨在通过对翻转课堂教学模式的探索,促使BIM实践教学模式实现变革和发展.

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来源
《才智》|2018年第36期|164-165|共2页
作者
黄明强; 连宇新;
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作者单位

厦门理工学院土木工程与建筑学院;

厦门理工学院土木工程与建筑学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
翻转课堂; BIM; 教学模式; 优化;
入库时间 2023-07-24 15:39:23

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