首页> 中文期刊>才智 >高职特色日语视听说课程教学设计探析

高职特色日语视听说课程教学设计探析

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

职业院校的《日语视听说》课程教学一直受本科的教学模式的影响.教学模式的改革已经越来越受到重视.全新的教学模式时教学设计又提出了新的要求,良好的教学设计可以推进教学模式的创新与改变.本文根据自身教学实践经验对《日语视听说》课程的具体的教学设计阐述自己的观点.

著录项

来源
《才智》|2012年第5期|117|共1页
作者
王欲晓;
展开▼
作者单位

长春职业技术学院旅游分院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
日语视听说; 教学模式; 教学设计; 教学内容组织;
入库时间 2023-07-24 15:38:37

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈高职日语视听说课程教学改革 [J] . 刘娜 . 科技信息 . 2012,第010期
2. 高职日语视听说课程的教学改革与探索 [J] . 虞建新 ,张燕 . 连云港职业技术学院学报 . 2011,第002期
3. 浅谈高职日语视听说课程的教学改革探索 [J] . 陆琰 . 中小企业管理与科技 . 2010,第024期
4. 创建高职日语专业教学特色——浅谈如何面向社会需求培养日语应用型人才 [J] . 马文波 . 苏州教育学院学报 . 2006,第004期
5. 高职特色日语专业教学改革实践 [J] . 王欲晓 . 职业技术教育 . 2012,第023期
6. 高职高专日语教学改革探究 [C] . 刘冬梅 . 2014年黑龙江省高等教育学会学术年会 . 2014
7. 建构主义理论在高职英语专业视听说课程教学中的应用 [A] . 冯守宁 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号