和谐课堂对小学数学教学质量提高浅谈

摘要

和谐教育是当代教育改革中实施素质教育的一种可行的教育模式，它从满足社会发展需要和学生身心发展需要的统一实现出发，调控教育场中诸教育要素的关系，使教育的节奏符合学生发展的节律，进而使“教”与“学”产生谐振效应，促进学生基本素质获得全面和谐充分发展。本文仅从教学目标与教学内容的和谐统一、教学要素的和谐协调、教学方法与学习方法的和谐运用、教学媒体的和谐运用、教学环境和教学氛围的和谐创设、学习过程、学习效果与评价的和谐构筑这几方面对构建和谐的小学数学课堂进行探讨。