论情感教育的德育功能如何提高体育教学效果

摘要

学生的思想、需要、追求是多方位、多层面、丰富的、立体的，教师在进行教育教学的过程中，需要运用合理的教学内容、教学方式、教学手段、来满足学生的情感需要，如运用得当，必然会使学生在学习的过程中，产生积极向上的心境，如何转变各自的位置观念而达到提高教与学的效果是重中之重。