善思巧问，提高语文课堂教学提问的实效性--关于示范校建设课堂提问实效性浅析

摘要

教学模式改革是素质教育中的重要一个环节，提高课堂教学的实效性，一直是学校教育工作者不懈的追求，而课堂提问是优化课堂教学、提升教学艺术的有效方法。本文结合本校一位优秀语文老师所讲的示范课，针对职高学生，以课堂提问为主要分析对象，浅析了适合职高语文课堂教学提问的实效性问题，并初浅地提出一些具体实施的办法与途径，使我们培养出来的人才可以更好地适应社会需求。