当前我国学前儿童科学教育存在的问题及原因分析

摘要

近年来幼儿园科学教育得到不断的重视，许多幼儿园争相开展科学教育。但是，科学教育在实行的过程中出现了诸多问题。研究发现，当前我国幼儿园科学教育科学性不高的主要原因来自于幼儿园教师，尤其是幼儿园教师自身专业素质的限制。其次，幼儿园自身由于经济条件的制约，不具备开展科学教育的能力。再次，家长和社会大众未形成正确的教育观念，只重视幼儿读写能力的培养等。