小组合作制下的高中美术专业教学

摘要

小组合作作为合作学习的主要组织形式，在培养学生团队精神、合作意识，提高学生民主意识、参与能力，发展学生情感、态度、价值观以及提高教学质量和效果方面表现出突出的优势。在我国新的《普通高中美术课程标准》中倡导自主学习、探究性学习，合作学习的学习方式。本文分析了小组合作模式对高中美术专业教学的影响，从而探究高中美术专业教学中实施小组合作模式的策略。