高职高专“另类学生”的教育案例分析

摘要

“另类学生”是指不符合大部分学生正常学习、生活、社交等规律，有自己独特的思维想法和行为的学生。“另类学生”的教育是高职高专学校辅导员工作中最棘手，最难处理的问题，这类学生理应付出更多的关注与重视。本文以笔者辅导员工作中的真实案例，从心理类、行为类、外界因素类三方面阐述“另类学生”的特殊表现，教育工作过程中所采取的措施，和由此产生的效果，以此阐明辅导员老师对于“另类学生”的教育不仅体现于自身的工作智慧和技巧，更需要付出的真诚与耐心。