UPAYA GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM udMENINGKATKAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA udDIDIKudPADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANud(udStudi Kasus udKelas VIIIudE uddi SMP Pasundan 1 Bandungud)

摘要

Penelitian ini berjudul “Upaya Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam udMeningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan udKewarganegaraan”. Penelitian ini dilatarbeludakangi oleh adanya upaya guru dalam udmeningkatkan motivasi belajar peserta didik. Guru memberikan pengaruh besar serta udkontribusi terhadap motivasi belajar siswa. Oleh karena itu penulis mencoba melihat udadanya uapaya yang dilakukan guru dengan motivasi belaudjar siswa. Penelitian ini udmenggunakan metode kualitatif, dengan populasi siswa kelas VIIIud-udE SMP Pasundan 1 udBandung. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan sample udnon proboality udsamplingudyaitu sample yang telah ditentukan sebanyak 40 siswa. Instrumen yanudg uddigunakan adalah kuesioner yang diberikan kepada siswa kelas VIIIud-udE SMP Pasundan ud1 Bandung, terdiri dari Angket dan Wawancara. Wawancara mengetahui upaya, udpenyebabud-udpenyebab, dan metode dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik. udAngket kedua mengeudtahui kemauan, ketekunan dan penggerak ( hasil belajar siswa) udterhadap motivasi belajar siswa. Angket yang diberikan berupa angket terbuka yang udterdiri dari 5 opsi jawaban [ Sangat setuju ( SS), Setuju (S), Raguud-udragu (RR), Tisak udSetuju (TS), Sangat Tidak udSetuju (STS)]. Data diolah dan dianalisis dengan udmenggunakan bantuan program udExcelud2010 dan udSPSS 22.0 for windowsud. udTeknik udpenyajian data dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier ganda dan uji udhipotesis. Hasil dari upaya guru dalam meningkatkan mudotivasi terhadap prestasi udbelajar peserta didik sebesar 63%. Temuan penelitian, yaitu bahwa guru berperan udpenting dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Oleh karena itu guru udharus bisa mengetahui masalah dan penyebab motivasi belajar peserta diuddik. Dengan uddemikian, hasil penelitian ini dapat dijadikan rujukan atau referensi penelitian udlanjutan.