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浅谈在小学数学教学中动手操作能力的培养

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摘要

"纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行".在数学教学中,教师要向学生提供充分的从事数学活动的机会,让学生在动手操作中体验到数学的乐趣,在动手操作中加深对知识的感悟,在动手操作中提高解决问题的能力,发展创造性思维.

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来源
《才智》|2017年第1期|162|共1页
作者
田海娟;
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作者单位

中卫市第二小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
动手操作; 小学数学;
入库时间 2023-07-24 15:39:12

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