职业院校产教深度融合的机制创新研究与实践——以广东轻工职业技术学院为例

摘要

针对产教合作机制存在问题,探索产教深度融合过程中,通过组建职教集团、实行项目制,以项目为引领机制,在责权利实施以及项目跟踪实践过程,以及探索人才激励机制与科技转化平台机制,为产学融合探索出深度融合的新模式。