当孩子阅读的领航者——指导小班幼儿开展绘本阅读的几点体会

摘要

绘本以其图文并重,相辅共存的故事架构方式,非常符合学前儿童阅读。相关研究表明:阅读越早,对智力开发越有益。小班幼儿正处于阅读的起步阶段,作为启蒙老师的我们,如何让幼儿在绘本阅读中获得美感和幸福感呢?实践中,我们尝试从以下方面入手,当孩子阅读的领航者。一、以情导读。