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'命运的残缺与人生的完美'主题阅读活动方案

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一、指导思想为提高初三学生的课外阅读质量，培养学生课内课外的衔接阅读能力，同时发挥《新人文读本》对中学生的精神滋养和读写引导的作用，从而在敦完九年级（上）第五单元后，利用《新人文读本》中的“命运的残缺与人生的完美”单元，开展主题阅读活动，

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来源
《快乐阅读·经典教学》 |2010年第5期|80-81|共2页
作者
王亚香;
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作者单位

江苏省如东县大豫镇兵房初级中学;

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正文语种 chi
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