用朗读和背诵提高英语学习效果

摘要

任何一种语言能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的,与人交流的都是汉语,所以即使学了英语,也是＂哑巴英语＂。因此,中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会,学生在每周有限的四节英语课中所受到的听说训练,