练习课 新改变 新活力

摘要

提倡素质教育这么多年，很多教师还是单纯认为数学是做出来、练出来的，一节练习课成了做题课，学生也在题海中挣扎。怎样改变单一的练习方法，让更多的孩子兴致勃勃地投入到练习课中，让练习课焕发新的活力呢？那就需要不断改变，不断创新、、教师要改变课堂练习的情境，激发练习的热情；巧妙设计练习题组，从“质”、“量”、“内容”等方面思考练什么，为什么练，怎样练，以激活练习的思维；改变练习评价的方式，让学生成为课堂上真正的主人。、